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耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在现代(dài)文(wén)阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(ji耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗àn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格的。

　　关于文(wén)章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么以(yǐ)及文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么，文章结尾(wěi)有什么作(zuò)用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什(shén)么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而(ér)富(fù)有含(hán)义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)

　　 2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文(wén)、议(yì)论(lùn)文(wén)等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一(yī)学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容(róng)的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的是(shì)事情写完了(le),文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多(duō)余(yú)的(de)话;有的是文(wén)章快写完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下(xià)想像的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开(kāi)头联(lián)系(xì)起来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看(kàn)不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内容(róng)的发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎(zěn)么(me)行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能(néng)熬(áo)过去(qù)的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯(sī)泰(tài)的作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个(gè)孩子(zi)的(de)事,反映(yìng)了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集中反映(yìng)了(le)渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际(jì)上(shàng),文章的前面(miàn)已经写了(le)桑(耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉(lì)害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什(shén)么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特(tè)别宁静(jìng),作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必(bì)要;文章的中心(xīn)意(yì)思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读(dú)者(zhě)理解全(quán)文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到人的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来;一(yī)般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章结(jié)束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到(dào),文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章(zhāng)的开头以及(jí)文章(zhāng)的(de)中(zhōng)间部分(fēn),是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后(hòu)感到是多余(yú)的(de),或者感到它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活(huó),只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后(hòu)内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结(jié)构的完(wán)整(zhěng)都起到了总括(kuò)的(de)作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容(róng)要紧扣中心。

　　我们(men)先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个(gè)字,说了两层(céng)意(yì)思:一层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。